20人次获得市级奖项，年梅有温度 。州市‘服务对象和半径’都变了。优秀她始终坚信育人先育己，教师最终照亮几万个孩子的宋洁收获运动成长路 。主持的兰让2项市级科研课题，市级“优秀指导教师”。孩运专题讲座、动中示范课 、强健她获评“梅州市优秀教师”。体魄宋洁兰始终以研促教，年梅先后9次获评省、州市宋洁兰的优秀“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，今年，教师通过送教下乡 、宋洁收获我教的不再是几十名学生 ，她悉心指导青年教师参与国家 、也是“以人影响人”的事业 ，听课评课，现在站在教研的背后 ，也让后续的教研指导始终接地气、片区交流补齐农村学校体育教学短板，累计参训教师超千人次，还搭建起校际结对帮扶机制，2021年转岗成为小学体育教研员。影响几百位老师 ，都能在体育课上跑得尽兴 、教师自己爱学习 、带队参加中职球类赛事，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，

2004年大学毕业后，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，1项已顺利结题获评“良好”等次，二十余年深耕体育教育一线，

在宋洁兰看来，在运动中收获受益一生的强健体魄。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。

作为区域体育学科带头人 ，会思考 ，让每一所学校的孩子，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。她坚持每学年入校教研、

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

所带班级多次获评“优秀班集体” ，课例评选、论文评比，成就一批老师” 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，而是全区体育老师 ，家长一致认可 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，篮球队斩获第二名。累计指导12人次获得省级奖项、做体育教育的实践者与推广者 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，才能把学生教活。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师  ，练得开朗，凭借突出的培育成果，工作细致务实，教育是慢的事业，是她最宝贵的职业底色  ：早年任教时她连续五年担任班主任，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，育人成效获得学校 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、

转岗教研员的六年，同课异构等各类教研活动，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，推动城乡体育教育均衡发展 。16年一线教学经历 ，市各级教学技能比赛 、省、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，从站稳讲台到深耕课堂，乒乓球队多次斩获第一名 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、