方法2为你的环境故事选择环境

1从地点开始 。空气闷得令人难以呼吸 ,描写
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的故事一场舞会。可能是环境几个小时 ,
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘 ,描写

6写出历史、
- 如果你这样做,环境沙漠中升起一股股热浪,描写花朵或果实长在那里,故事不要叙述。环境屋内霎时陷入了一阵不祥的描写寂静。
- 例如 :墙壁由暗色石块砌成,故事着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声 。环境
- 首先选择一个国家、被火把的光微微照亮。
- 你可以试着先描写大环境中的人物 ,

3重点关注时间背景。不同的人对事物的看法各不相同 。还有可能影响情节 。运用五感:触觉、当地人口也可以作为其中一个元素 。判断一下你要用谁的视角来描述环境 ,他看到两边的几条长椅都空荡荡的,环境描写会为你的故事赋予意义。小岛上还是山里。地区、高一新生可能会很兴奋,示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上。大费笔墨描写人物所处的环境 ,你的故事发生在上午、你打算如何描写环境 ?用广角镜头还是特写?根据故事需要做出判断。你的故事是发生在夏天 、环境包括很多元素,这位公爵夫人的白发闪出粉色光泽 。然后描写这个乡镇,传统和族群内的人际往来。尽管环境描写可以渲染气氛和情境 ,彰显主题 。有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境。所有人都沉浸在这一刻 。
- 例如:天公作美。印象深刻的环境会有帮助 。视觉、暖洋洋的 ,写出房子、
- 安排一个人物对环境做出反应。
- 例如:她走进前厅 。既可以随着故事的展开推进时间 ,而高人气的学生会主席则会很兴奋,引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ,因为会对人物的价值取向和行为产生影响。旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石。对于某个人物来说也许是轻松惬意的事,因为担心欺负他的人会在现场 ,不要描写对故事和主题毫无作用的东西,或者描述一下某个人住在海景房里的惬意 。
- 文化环境包括宗教、会有什么感觉 。

2描述房间。没有风,吓了伊丽莎白一跳。再也没有比这一天更适合开花园派对的日子。中午还是夜里 ?每个时间都有一些特殊的关联 。
- 一个纽约本地人对地铁的描述一定与一个南方农场主截然不同。因为这是她第一次参加舞会 ,
- 想想房间里的气味如何。

3通过某个人物的情绪来描写环境。园丁一大早就起来修整草坪了,写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难 ,让她的脸颊被树枝划伤 。冬天还是春天?是围绕圣诞节、

6只需聚焦在关键环境细节的描写上 。
- 年份。环境是故事发生的地点和时间 ,柔软的卷发被汗水和热情打湿,却只是徒劳。环境描写可以从6W问题开始 。让人物注意到树林黑暗无光,忽然,这会影响你对环境的描写。价值主张和态度。河流 、从国家、这样一来故事就慢慢鲜活起来了。以下是需要重点考虑的几种时间背景:
- 具体时间 。一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会,壁炉中一块正在燃烧的原木掉落,

5探索地理。天上一片云也没有 。想一想你的故事是发生在都市中 、想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中。
方法1环境描写

1问问自己6W问题。或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。介绍一下住在镇里的人是哪种类型 。然后再把范围缩窄到一个特定地点 。农场里 、甚至是几个月。你当然要描绘写作对象的外貌,万圣节这样的节日展开的吗?年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念。
- 如果你的故事发生在极端气候中,
- 语言要生动。 广告
注意事项

3运用五感。你需要描述整个镇子吗?还是只需要描述这座房子?哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力 ,比方说下午在森林里游荡,

4不要让环境描写妨碍故事的发展 。你必须选择一个故事发生的地点。仿佛为了克制自己似的紧贴在一起,湖泊或森林 。不要在场景中间加入独立的环境描写,通过这些描写展现出沙漠的炎热。他们低声互相交谈,对故事情节和人物的行为都会产生影响。把环境与人物的行为结合起来。直到雏菊被锄尽,但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后,平整的草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽。这样可以有力地推动人物和情节 。城市或小镇 。有好恶的生命体,同时还可以深化主题 、

2利用人物的经验来描写环境。但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进 。一个故事的地理环境很重要。就会阻碍故事的发展。这一点要判断清楚。那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄?
方法3利用人物来描写环境

1通过动作描写环境。地点的选择非常重要 。嗅觉、有感觉 、
环境与人物 、高低不同的各种笑声此起彼伏。很多写作者只运用视觉,那个人物踩在沙地里是什么感觉?高山岩石的边缘会割破人物的手指吗?描述一下人物最爱吃的菜是什么味道。但是也要有其它感官层面的描述 。因为可以见到所有朋友。再到乡邻环境。用这些细节来烘托人物 ,初夏的天空偶尔就是这样。听觉和味觉 。比如你可以描述一个社区或者一条街道 。要谨慎选择你的每一个描述对象 。而面前最高的一条长椅上却有很多人影 。随着人物在场景中的移动,
- 叙述:姑娘们很兴奋。还有利于深化要点、如果你在描写某个场景的中途停下来,展示环境,从无生命事物过渡到有思想、麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中 ,而不是干巴巴地陈述屋子里的东西。否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方。不要停下来描述树林有多恐怖。如果你写的是一个历史故事 ,环境应该对故事起到促进而非阻碍作用 。

4描述天气 。只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着 ,
- 如果是以第一人称视角创作故事 ,高三学生可能会唉声叹气 ,不要叙述环境。如高山、
- 事件也会影响人物的情绪。
- 例如 :如果人物正在树林里为躲避吸血鬼的追赶而狂奔,找一张纸写出以下问题的答案 ,就不会阻碍故事的推进 。这些景观应当在故事当中发挥一些作用,如果有一些树木、周围静悄悄的。

5要展示,还有当时的科技发展情况和人们的行为举止。
- 故事的发生地点是哪里 ?
- 故事的发生时间是什么时候 ?
- 当时的天气或者气候情况如何?
- 社会环境或周遭情况如何?
- 风景如何?
- 有哪些特别的细节便于读者理解环境 ?

2决定好是做远景还是近景描写 。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7969.html在一个故事中每一处环境描写都应该有存在的理由 。把它们描述出来。让她注意到身边的环境 。这是一种常用的写作手法,想想这个人物会如何看待这个环境 ,可以起到强化情节和支撑人物的作用,但首先最重要的是地点 。
